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共建办学协作联盟优化高校竞合体

来源:教育科学论坛 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:“中国高校财经类人才培养国际化协作联盟”(英文简写为UCIAFE)(以下简称高校联盟)由中国教育科学研究院高教中心、康德集团?楷博财经教育、《大学》杂志社,联合24所高校共同

“中国高校财经类人才培养国际化协作联盟”(英文简写为UCIAFE)(以下简称高校联盟)由中国教育科学研究院高教中心、康德集团?楷博财经教育、《大学》杂志社,联合24所高校共同发起成立。

一、为什么要成立“高校联盟”

一是时代发展的必然。当今的时代是一个充满竞争和合作的时代。不同利益主体之间,打破体制、制度、文化的边界限制,既相互竞争,又在竞争中相互赠与、共同携进,实现自我的不断成长,最终实现双赢。这样一种特殊的竞争关系,被称为“竞合体”。高校联盟就是要建立一个高校竞合体,为财经类高校的人才培养提供一个竞相改革与发展的平台。二是高等教育发展的必然。我国高等教育已经步入大众化阶段,内涵建设、质量提升成为高等教育发展的重心。如何破解金融危机下财经人才培养难题?如何突出财经人才培养的特色?如何创新财经人才培养模式?这些关涉质量的共性问题需要我们集思广益,共同面对。借用乌镇互联网大会上提出的一个概念“网络空间命运体”。我们的联盟就是要建立一个高校行业企业包括科研机构共同形成的推动高校财经类人才培养的命运共同体。在这样的命运共同体里,每一所高校、每一个机构、每一类行业都在其中获得单个个体不可能获得、不可能创造的发展空间。

二、“高校联盟”可以发挥什么功能

第一,共享资源。联盟是一个集聚资源、共享资源的平台。今天来自高校、行业、企业的代表们,共聚这里本身就产生了资源聚合效益。当然,联盟不仅聚合资源,还将实现资源的共享,我们将通过开展课题研究、会议座谈、成果展示等多种形式,促进成员间人才培养改革的经验和成果交流。

第二,共创机制。在这个平台里我们每个人可以分享资源,但也要做出贡献。加快国际优质课程、教师资源的引入步伐,打破体制、机制的障碍,创新优质教育资源在教学改革、人才培养、师资培养等方面的引入机制,为联盟创设更多的资源。

第三,共担责任。加入联盟就意味着承担了一份社会责任。人才培养不仅仅是高校的责任,也是全社会的共同责任。联盟成员都要明晰肩上的责任感和使命感,以学生的发展为出发点,共同深化高等教育综合改革。

基于以上认识,我以首任联盟轮值主席的身份在这里倡导:

中国高校财经类人才国际化培养协作联盟,将以国际视野、行业智慧、学生情怀为宗旨和价值追求以及发展原则,在更大的范围以及联盟章程规定的范畴内共享资源、共创机制、共担责任,共同推进中国高等教育改革,培养出具有国际水平的,高质量的财经人才。

文章来源:《教育科学论坛》 网址: http://www.jykxgw.cn/qikandaodu/2021/0514/1551.html



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